全國

    當前位置:

  • 熱門地區:
  • 選擇地區:
  • ×
當前位置: 初三網 > 山東中考 > 山東中考試題 > 山東語文試題 > 正文

2021山東中考語文模擬試題及答案

2021-03-23 13:48:50文/董玉瑩

2020-202學年度第一學期階段性檢測

九年級模擬試題

(本試題滿分100分,考試時間:60分鐘)

卷(I)的答案需要填寫在卷(I)試題后的表格內,卷(II)的答案需要寫在本試卷上。

一、積累與運用(19分)

1.下列各組詞語中,加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)

A.蒞(lì)臨 遒勁(jìng) 咄(duō)咄逼人 強(qiáng)詞奪理

B.懲(chěng)罰 狹隘(ài) 坦蕩如砥(dǐ) 衣衫襤樓(lǚ)

C.鮮腴(yú) 貯 (chǔ)蓄 矯(jiǎo)揉造作 哄(hōng)堂大笑

D.祈(qí)禱 寬宥(yòu) 前仆(pū)后繼 摩肩接踵(zhǒng)

2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是( )(2分)

A.浮燥 慘淡 殫精竭慮 孤苦伶仃

B.推搡 殺戮 漫不經心 翻來復去

C.偵緝 謔待 自出心裁 巧妙絕倫

D.旁騖 屏障 大庭廣眾 望眼欲穿

3.下列各句中,加點成語使用不恰當的一項是( )(2分)

A.近日,國務院大督查第二批核查問責不作為情況又公之于眾,不斷加大的問責力度讓為官不為者如坐針氈,推動著工作的真落實,讓群眾真正受益。

B.新華中學舉行中考前誓師大會,莊嚴的國旗下,十六個教學班方陣棋布操場,聲震山河,氣沖斗牛,引得柵欄外的路人紛紛駐足,交首稱贊。

C.公園路夜市熙熙攘攘,一派繁榮的景象,街頭作畫、架子鼓表演、手工編織……各種攤位摩肩接踵,夜市擺攤重新興起,給城市帶來了久違的煙火氣息。

D.第二屆世界傳統武術節的最后一天,體育館內人頭攢動,記者在現場聽到最多的一句話,是老外朋友們翻來覆去的那句經典老話——“中國功夫,Great!”

4.下列各句中,沒有語病的一項是( )(2分)

A.經典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,能夠提高閱讀者不畏困難的精神。

B.形式新穎的《中國詩詞大會》,不但提高了人們對經典詩詞的鑒賞水平,而且喚起了人們對許多經典典名句的記憶。

C.為了避免考試中再次出現作文沒有新意的現象,他在日常生活中有意觀察身邊的人、事、物,并思考其凝聚著的意義。

D.隨著中考步伐的臨近,使同學們的學習熱情都高漲起來。

5.根據提示默寫。(6分)

①大漠孤煙直, 。(王維《使至塞上》 ② ,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》)

③ ,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)

④無絲竹之亂耳, 。(劉禹錫《陋室銘》)

⑤李白在《行路難》中用“ , ?!?/p>

這兩句詩來表達實現人生理想的堅定信念。

6.閱讀下面文段,完成(1)(2)兩題。(5分)

5月18日,市博物館舉行了“重現古城晨鐘暮鼓”活動。隨著昭明臺頂樓兩側的巨鐘大鼓鏗鏘聲韻響徹襄陽古城上空,人們的思緒也被帶入遙遠的時空。

①所以每個城市都需要一個統一的報時系統,這是日常生活的需要。

②同時,鐘鼓還起到警戒、提示城門啟閉的作用,這也是政治的需要。

③在古代,鐘鼓樓是城市的重要建筑,其主要功能是報時。

④古時沒有鐘表,日晷、刻漏、更香等授時、計時工具也是由官方壟斷管理。

現在,城市鐘鼓早成絕響,古時 A ? B ?現代人對此已經非常陌生。借這次活動,再現古代城市生活場景,讓大家重新體味傳統鐘鼓文化。

(1)調整①到④的順序,使其成為語意連貫的文段。(3分)

__________________________________________________________

(2)在A、B兩處分別補寫恰當的文字,使文段語意完整。(2分)

A.________________________________________________________

B.________________________________________________________

二、閱讀(51分)

(一)詩詞閱讀(6分)

7.閱讀下面這首唐詩,理解不正確的一項是( )(3分)

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。

A.首聯敘事,交代了作者出使塞上時輕車簡從、路途遙遠的情況和出使的目的。。

B.全詩通過“歸雁”“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物,向我們展示了邊塞的神奇壯麗。

C.頸聯運用對偶手法,被王國維贊為“千古奇觀”,其中“圓”“直”兩字極富神韻。

D.這首詩意境雄渾,與王維晚年寫《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比。

8.下列對詩句的理解,不正確的一項是( )(3分)

A.“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)。用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸:昔日友人,多已離世,如今孤身歸來,物是人非,悲痛悵惘之情,油然而生。

B.“不應有恨,何事長向別時圓?!?《水調歌頭》)。表面寫對明月的埋怨,實際表達親人不能團聚的惆悵。

C.“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(《過零丁洋》),”用“風飄絮”和“雨打萍”兩個比喻依次描繪了個人命運的動蕩不安和國家局勢的危機,表現了詩人憂 國之痛。

D.“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里?!?《觀滄?!?,詩中的兩個“若” 字,以奇特的想象,表現了大海吞吐日月星辰的氣概,表達了詩人闊大的胸懷。

(二)名著閱讀(6分)

9.下列對名著內容的理解,不正確的一項是( )(2分)

A.《西游記》是一部章回體神魔小說,全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經途中歷經磨難的過程,歌頌了取經人百折不撓的精神。

B.《駱駝祥子》是老舍的代表作之一,以現實主義的筆法與悲天憫人的情懷,塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術形象。祥子的命運三部曲是“精神向上--搖擺不定--被逼墮落”。

C.《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。信中的內容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術與人生。傅雷希望兒子知道國家的榮辱、藝術的尊嚴,做一個德藝俱備,人格卓越的藝術家。

D.《水滸傳》是元末明初作家施耐庵寫的一部以農民起義為題的長篇白話小說,塑造了108位栩栩如生的英雄形象,鮮明地表現了官逼民反的主題。

10.請從下面名著人物中選擇你最熟悉的一個,按表格內容,為其制作一張人物檔案卡片。(4分)

毛澤東 祥子 簡·愛 林沖 范進

(三)文言文閱讀(12分)

【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘?!眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!” (節選自《陳涉世家》)

【乙】班超,字仲升,扶風平陵人。徐令①彪之少子也。為人有大志,不修細節,然內孝謹。居家常執勤苦,不恥勞辱。有口辯而涉獵②書傳。永平五年,兄固③被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧常為官傭書以供養久勞苦。嘗輟業投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子、張騫④立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士之志哉?” (《后漢書.班超傳》)

注:①徐:安徽縣名,令:縣官。②涉獵:廣泛地閱讀。③固:班固。④傅介子:西漢武帝時出使西域、保衛邊境的英雄,張騫:西漢元帝時通西域的大探險家。

11.下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是( )(2分)

A輟耕之壟上 去,往 B兄固被召詣校書郎 征召

C嘗輟業投筆 停下 D不恥勞辱 羞恥

12.下列加點字的意義和用法相同的一項是( )(2分)

A 左右皆笑之 悵恨久之

B有口辯而涉獵書傳 乃記之而去

C居家常執勤苦 居天下之廣居

D以取封侯 以告先帝之靈

13.下列句子劃分正確的是( )(2分)

A家/貧常為官傭書/以供養久勞苦 B家貧/常為官傭書/以供養/久勞苦

C家貧/常為/官傭書以供/養久勞苦 D家/貧常/為官傭書/以供養/久勞苦

14.下列對選文相關內容的理解不正確的一項是( )(2分)

A陳勝和班超分別用“燕雀安知鴻鵠之志哉”“小子安知壯士之志哉?”表明自己的遠大志向。

B班超家境貧寒,雖然害怕辛苦,卻為官府抄書養家,可以看出班超是一個非常孝順的人。

C班超能言善辯,讀書很多,雖然志向遠大卻被身邊人嘲笑。

D陳勝和班超都是人群中的佼佼者,雖然不被身邊人理解,但他們依然堅守理想。

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

①為人有大志,不修細節,然內孝謹。

②猶當效傅介子、張騫立功異域,以取封侯

(四)現代文閱讀(本題共3小題,10分)

材料一:

“云教育”是指基于云計算應用的教育平臺服務。集教學、管理、學習等于一體,它搭建了一個可供教育主管部門、學校、教師、學生以及家長分工協作的在線平臺,從而共同達成教學目標和育人任務。近年來,“云教育”受到國內外眾多教育界人士關注,此次疫情的發生讓“云教育”在我國得以大面積推廣。不可否認,在實踐過程中,“云教育”在新技術的運用、教學內容的設計、教育質量的保證等方面還存在一些問題。同時,“云教育”不可能完全代替線下教育,傳統課堂仍具有無可取代的重要作用。當正常教育教學秩序逐漸恢復,相信有關“云教育”的探索不會也不應停滯。

(摘編自楊國營《云教育拓展未來教育想象空間》)

材料二:

圖一:學生喜歡的上課模式(傳統課堂、線上教學1、線上教學2)調查(可選取二項)

IMG_258

①傳統課堂+線上教學2 ②傳統課堂 ③線上教學2(互動多樣型)

④傳統課堂+線上教學1 ⑤線上教學1(聽講為主型)

圖二:你認為線上教育的優點有哪些? (答題人數 451人)

IMG_259

材料三:

國家中小學網絡云平臺于2月17日正式開通后,一直運行平穩順暢,瀏覽人次逐步攀升,覆蓋各省份。截至5月11日,國家中小學網絡云平臺瀏覽次數達20.73億,訪問人次達17.11億。中國教育電視臺空中課堂收視率大幅躍升,在全國衛視關注度排名進入前10。家長和學生普遍反映網絡云平臺界面清晰、使用捷、內容豐富、資源優質、觀看流暢?!霸凇Un不停學’工作中,各地充分利用現代信息技術手段,積累了寶貴經驗?!苯逃炕A教育司司長呂玉剛介紹,教育部與工信、廣電等部門在政策、技術上的密切合作是開展大規模在線教育的重要保障。線上教育為保障疫情期間“停課不停學”發揮了重要作用,促進了優質教育資源的共享共用,特別是為薄弱學校、艱苦邊遠農村地區輸送了優質資源,是推進教育公平的重要途徑。呂玉剛同時表示,這次在線教育實踐,也暴露出網絡運行保障能力還存在不足,體系化的優質數字教育資源不足,教師信息技術應用能力不足等問題,需要在今后的工作中加以破解。

如何保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效?“教師需要在實時交互的場景下,及時準確地采集學生的學習成效數據,隨時調整教與學活動。在線教育要從‘單聲道’向‘雙聲道’轉變,從‘教師中心’向‘學生中心’轉變?!鼻迦A大學在線教學指導專家組組長于歆杰介紹。

(摘自《國家中小學網絡云平臺瀏覽次數達20.73億》)

16.下列關于“云教育”的理解和分析,不正確的一項是( )(3分)

A.“云教育”集教學、管理、學習等于一體,有共享性、重復性、不受時空限制的便利性等優勢,但也有自身的短板。

B.“云教育”要達成教學目標和育人任務,需要教育主管部門、學校、教師、學生以及家長的分工協作,缺-不可。

C.疫情期間“云教育”在我國能夠大面積推廣,得益于教育行政部門的重視與推動,工信、廣電等部門的積極配合。

D.未來的“云教育”如果實現與線下課堂教學質量實質等效,將成為未來教育主流,并逐漸取代傳統課堂。

17.下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是( )(3分)

A.從材料二圖一可以看出,課堂教學與互動式的線上教學融合最受學生青睞,聽講式的線上教學最不受歡迎。

B.從材料二可以看出,線上教育兩種模式都具有課堂教學不可復制的三大優點,解決了傳統課堂存在的問題。

C.這次疫情中,在線教育得到了廣大用戶的認同,他們普遍反映網絡云平臺使用便捷、內容豐富、資源優質。

D.新冠疫情期間,在線教育為全國中小學實現“停課不停學”提供了有力支持,產生了巨大的社會價值。

18.材料一結尾說:“當正常的教育教學秩序逐漸恢復,相信有關‘云教育’的探索不會也不應停滯?!闭埥Y合上述材料簡要分析復課后“云教育”繼續探索的必要性。(4分)

(五)現代文閱讀(17分)

守一株花開

①夜來香又開花了。暗香浮動,撩人情思。月光傾瀉在那單薄的瓣上,壓得它慢慢舒展開,露出那一蕊黃來,活潑如她眼角的笑紋。

②她愛侍弄花。矮小的身材,披一件藏青白紋旗袍外褂,手里穩穩托著一噴水壺,兩只小腳不慌不忙,過處一陣芬芳。

③她澆花的時候不像是在澆花,倒像在作畫,講究濃墨淡彩。右手挾壺柄,左手托壺底,向下傾斜30°左右,那絲絲縷縷的水便在陽光下拋撒開。

④而她卻也像是在觀畫,瞇瞇地笑著,嘴角揚起不經意的弧度,風拂過她眼角的皺紋,提醒她歲月滄桑。她像完全沒有察覺,只一心一意沉浸在自己的世界。

⑤日頭越來越大,花影一寸一寸挪上墻。她緩慢的語調在空中漂?。骸安患?,不急?!?/p>

⑥半夜她忽然把我叫醒。揉著惺忪的睡眼,我呵欠連天,不曉得這五老太太葫蘆里賣的什么藥。

⑦她走到院子里停了下來。月下的院子很靜,月光給萬物抹了一層白霜,恍若夢境。我一下子清醒過來。五老太太朝我笑笑。順著她的目光,我看見了它——夜來香。

⑧是,月光下沉沉睡著的它。岫玉一樣的清透的薄瓣包裹,沁黃的蕊心半隱半現,恰似女子頻頻閃動的睫毛。

⑨它還未睡醒。五老太太說我們等。

⑩寒月中天,清冷的風撩起一股不知名的香氣。它開始睜眼,花瓣一片一片朝外舒展,鋪平,俏立。寒月清輝給它上了一層淡妝,鵝黃蕊心更顯得年輕俏麗,雅致得很。

?五老太太笑了,伸出手要撫摸它,手卻停在了半空。

? “真美?!蔽艺f,“只是就這一夜的壽命?!?/p>

?輕輕的笑聲漂在空氣中?!昂⒆影?,你還不了解生活?!毕銡庠絹碓綕?,五老太太也覺察到了,眼睛忽然亮起來,“時間,孩子啊,它不是我們所能擁有的奢侈品。你能享用它,但你永遠征服不了它??墒沁@花,你瞧,它美了一夜呢,它多高興,這還不夠嗎?”

?起風了,五老太太一頭銀發像大團的雪。她笑著,看那晶瑩的花瓣一片片地凋落,仍然笑著,享受著每一片花瓣的美。

?香氣快散盡了,我卻開始疑心那香是從五奶奶身上發出的。

?半年后,媽媽忽然告訴我五奶奶死了,死的時候是中午,正在侍弄她的那些花,手里還拿著噴水壺。葬禮上,三舅說五奶奶太操勞,半生都為那些花操勞。我朝棺木里望去,五奶奶笑得很恬靜。三舅說謊,明明是那些花養了她。

?又逢花期,我獨自佇立月下,靜守夜來香的開放。兩個小時已經過去,我靜等不動。忽然記起劉亮程的一句話——“騎馬走,騎驢走,奔跑或爬,都到達同一個地方?!?/p>

?我一怔,突然真正理解五奶奶的話:對時間最好的珍惜就是去享受它,享受生命?!安患薄?,慢走細賞。

?花忽然開了,暗香動,月色浮,守一段歲月靜好。

(取材于王寧寧的同題散文)

  1. 文中對主人公多次變換稱呼,請據此概括主要事件,將下面的表格補充完整。(3分)

20.文中的“五奶奶”主要有哪些特點?請簡要概括,并就其中一個特點結合文章內容作分析。(3分)

21.文中多次寫到夜來香,有何作用?請分條簡要回答。(4分)

22.下列文段的語言富有表現力,請從修辭手法的角度加以賞析。(4分)

它開始睜眼,花瓣一片一片朝外舒展,鋪平,俏立。寒月清輝給它上了一層淡妝,鵝黃蕊心更顯得年輕俏麗,雅致得很。

23.聯系全文,說說第?段中畫線語句的含義。(3分)

三、寫作(50分)

24.從以下兩題中任選一題,完成作文。

(1)半命題作文

題目:我好想

要求:先將題目補充完整,然后結合自己的生活經歷和感悟,寫一篇不少于600字的記敘文,力求寫出真切體驗與獨特感受。文中不得出現真實的校名與人名。

(2)艾青有一首小詩《盼望》:一個海員說/他最喜歡的是起錨所激起的/那一片潔白的浪花....../一個海員說/最使他高興的是拋錨所發出的/那一陣鐵鏈的喧嘩....../一個盼望出發/一個盼望到達。

“出發”和“到達”,你更盼望哪一個呢?請任選其中一個詞語為話題,寫一篇文章。

要求:①要有真情實感;②自定立意,;③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

參考答案

1. D 2.D 3.C 4.C

6.(1)③④①② (2)時間如何報 鐘鼓如何敲

7.B 8.C 9.B

10.①人物:毛澤東 出處:《紅星照耀中國》 典型情節:他每天工作十三四個小時,但時刻充滿活力,參加村民和紅軍學員的群眾大會或去紅色劇院時,都是坐在觀眾中間。

性格點評:工作刻苦,平易近人、細心熱情、有堅定的理想信念

②人物:祥子 出處:《駱駝祥子》 典型情節:祥子有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁,車被沒收,理想第一次破滅;和虎妞結婚后,虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車,祥子又有車了。 性格點評:祥子前期:老實、堅忍、自尊、好強 后期:麻木、潦倒、好占便宜、自暴自棄

③人物:簡·愛 出處:《簡·愛》 典型情節:羅切斯特向簡·愛求婚,婚禮受阻后,她離開了莊園做鄉村教師。 性格點評:自尊、自愛、追求平等自由,從不向命運低頭

④人物:林沖 出處:《水滸傳》 典型情節:誤闖白虎堂;火燒草料場,雪夜上梁山;

性格點評:安分守己、武藝高強、重情重義

⑤人物:范進 出處:《儒林外史》

典型情節:范進為去參加鄉試向老丈人借錢,反遭辱罵,心有不甘的他瞞著丈人去應試。

性格點評:逆來順受、懦弱、熱衷功名、追求利祿

11.D 12.D 13.B 14.B

15.①班超為人有遠大的志向,不計較一些小事情,然而在家中孝順勤謹。

②(大丈夫)應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣,在異地他鄉立下大功,以得到封侯

16.D(3分)[解析]“逐漸取代傳統課堂”錯誤,材料一中明確說“傳統課堂仍具有無可取代的重要作用”。

17.B(3分)[解析]“解決了傳統課堂存在的問題”不正確,從材料二中看不出線上教育能解決傳統課堂存在的問題。

18.參考答案:①云教育”具有內容豐富、資源優質、使用便捷等優勢;②疫情期間“云教育”受到了廣泛的歡迎,是推進教育公平的重要途徑;③網絡運行與技術運用能力還存在不足;④教學活動的設計與教學質量的保證還存在不足。

評分意見4分,每點1分,意思相同即可。IMG_256

《守一珠花開》

19.(1)她(五老太太)半夜叫醒我一起欣賞夜來香;(2)她(五奶奶)在澆花時恬靜去世,我們參加她的葬禮;(3)我獨自賞花時,理解了五奶奶的話。(每點1分,大意正確即可)

20.特點:優雅、沉靜(沉浸在自己的世界里)、不急不躁、懂得發現和享受生活的美、懂得享受生命、對時間和生命有深刻的理解等等。(1分,答出三點即可)

分析舉例:①她穿著藏青白紋旗袍外褂,微笑著不慌不忙地澆花,打扮、神態、動作中都透著優雅氣質;②她澆花如同作畫,晚上起來欣賞夜來香,可見她沉浸在自己的世界里,懂得欣賞生活的美,懂得享受生命。(2分,扣文本分析,言之成理即可)

21.答案示例: ①(有線索作用)文章圍繞夜來香寫了幾件事,連綴起全文(1分);②暗示人物的品格,五奶奶就像夜來香一樣優美、清雅(2分);③揭示主題,人要像夜來香一樣,雖然征服不了時間,但要盡情享受生命(1分)。(大意正確即可)

22.答案示例:使用擬人、比喻修辭(1分),“睜眼、年輕俏麗”等詞語賦予夜來香以人的情態,將月亮的清輝比作花的淡妝(1分),生動形象地寫出了月光下綻放的夜來香柔美的樣子(1分),表達出對花的喜愛之情(1分)。(共4分,只答1種修辭手法的最高得2分)

23.答案事例:三舅并不理解五奶奶(1分),其實五奶奶從花兒身上得到很多享受,從而能慢走細賞,享受美和生命(2分)。(大意正確即可)

24.(1)審題立意:

一是從寫作內容來看:本題是讓學生寫自己心底的渴望,讓考生盡可能隨意地、自由地抒發心中的愿望,可以是“我真想和老師好好說說、“我真想成為總統”,也可以是“我真想哭"、|“我真想跟考試說再見”等等。

但需要說明的是,所寫的內容不僅要真實可信,還要正確合理,否則就難以站住腳,讓人難以接受。

二是從選材來看,要緊緊抓住一些具體典型的事例來表述,要形象化、典型化、具體化,不要概括抽象地說。

(2)審題立意:

從命題來看,“出發”或“到達”既貼近生活,讓學生有話可說,又蘊涵哲思,易于考生抒發獨有的情思、情理。

學生既可從生活小事、生活細節抒寫“出發”與“到達”,也可以從青春成長的角度呈現“出發”與“到達”,還可以融合兩個選題的關聯談談“出發”與“到達”的關系。

出發:學生可以寫為了實現自己的夢想努力拼搏的狀態。到達:學生可以寫實現目標,實現理想的高興喜悅。中考是一種美好的“到達”,也是一程“新的出發”。

《大狗battle大狗v2ray_亚洲精品综合欧美一区二区三区》在线播放
查看更多【山東語文試題】內容